Karena pendidikan sejati bukanlah memindahkan air dari sungai ke kolam, tapi mengajarkan bagaimana menemukan mata air sendiri, lalu memilih kapan harus minum, dan kapan harus berbagi pada yang kehausan.
Guru bukan hanya pemberi rumus, bukan sekadar penjaga papan hitam. Guru adalah sungai yang mengalir tenang, mengisi cekungan-cekungan kosong di kepala yang masih haus akan makna. guru dan murid
Hubungan ini bukanlah rantai, bukan pula tangga yang mengangkat satu lebih tinggi. Ia adalah lingkaran — karena suatu hari murid akan menjadi guru, bagi dirinya sendiri, bagi orang lain, bahkan kadang bagi guru yang dulu mengajar. Hubungan ini bukanlah rantai, bukan pula tangga yang
Guru belajar dari tatapan murid, dari keberaniannya bertanya, dari kegagalan yang tak malu diakui. Murid belajar dari ketekunan guru, dari cara ia tak lelah mengulang, dari keikhlasan yang tak tercatat di rapor. Murid belajar dari ketekunan guru, dari cara ia